Kladde

“Are we all Storytellers?” fragt Caroline Kliemt in ihrem Blog Reichweite  und ruft zur gleichnamigen Blogparade auf. Da mache ich doch gerne mit, denn: Auch ich bin eine Geschichtenerzählerin.

Im Moment bin ich das sogar im ganz engen Sinn des Wortes. Im Juni werden zwei Bücher von mir erscheinen mit Geschichten für Kinder. Es sind Vorlesegeschichten, die einen Lernprozess anregen sollen. Geschichten, an den Kinder wachsen können. Geschichten, mit denen Kinder lernen können – emotional und sozial. Geschichten gehen ins Herz und können somit weitaus mehr bewegen, als wenn man die jeweiligen Inhalte anders behandeln würde.

Kinder können sich mit den Hauptfiguren identifizieren; Geschichten sind spannend und bieten Raum für Fantasie. Geschichten zeigen unterschiedliche Welten – auch Welten, die der eigenen fremd sind. Und ganz wichtig: Der erhobene Zeigefinger fehlt, was mehr Bereitschaft der Kinder führt, sich mit bestimmten Themen auseinanderzusetzen. Denn Geschichten machen in erster Linie Spaß.

In eine ähnliche Richtung geht auch meine Arbeit für den Kinder-Medienverlag. Für diesen Verlag habe ich schon viele Ausmal-Comics geschrieben. In den Geschichten geht es jeweils um Sachthemen, beispielsweise habe ich über Diabetes geschrieben, über den menschlichen Körper oder (im Kundenauftrag) über verschiedene Berufsbilder, über Landmaschinen oder technische Errungenschaften. Eingebettet werden die Infos in eine Rahmengeschichte. Es gibt immer zwei Charaktere – Tim und Tina -, die etwas erleben. Die Infos kommen also nicht dröge daher, sondern werden über die Geschichte und den dazugehörigen Comic in Textblöcken und Bildern transportiert.

Auch meine Erstlesesachtexte, erschienen im Persen-Verlag, gehen in eine ähnliche Richtung. Dabei geht es nicht um reine Wissensvermittlung. Auch hier habe ich kleine Geschichten geschrieben – das Sach(kunde)wissen wird ganz nebenbei vermittelt und bleibt dadurch, dass die Leserinnen und Leser emotional angesprochen werden, eher im Kopf.

Weitere spannende Artikel rund um Storytelling in verschiedenen Einsatzgebieten gibt es hier.

Wie ich schon geschrieben habe, mache ich auch in diesem Jahr beim Blogwichteln meines Netzwerks Texttreff mit. In diesem Jahr freue ich mich ganz doll, dass ich Julia Dombrowski bewichteln durfte. Sie wünschte sich von mir, dass ich einen Beitrag zum Thema “Geschichten erfinden” schreibe. Habe ich natürlich sehr gerne gemacht. Und zwar geht’s dieses Mal nicht ums gemeinsame Erzählen mit Kindern, sondern darum, dass Geschichten erfinden auch Erwachsenen Spaß macht. Den Beitrag findet ihr im Textsektor-Blog.

Nachhaltigkeit – das ist zunächst ein abstrakter Begriff. Doch jeder Einzelne von uns kann etwas dazu beitragen, dass unsere Welt auch für die nächste Generation lebenswert bleibt. Aber was? Der Ratgeber “Wie jeder die Welt verbessern kann” zeigt, dass viele kleine Schritte Großes bewirken können.

Ich habe das Kapitel “Einkaufen mit Verstand – Nachhaltig konsumieren” geschrieben – für die Verbraucherzentrale. Darin geht es um faire und umweltfreundliche Produkte – im Kinderzimmer, im Büro, in der Küche. Nachhaltiger Konsum ist ein Thema, das ich schon lange journalistisch und als Autorin begleite.

Weitere Themen des Ratgebers sind u.a.: Öko-Mode, Geldanlagen, sanfter Tourismus … Herausgekommen ist ein handliches Buch mit vielen Tipps, die leicht im Alltag umzusetzen sind. Auch Kinder finden zahlreiche Impulse.

“Fangen Sie heute an. Die vorstellten Ideen belegen: Es geht”, ermuntert Katrin Göring-Eckert, Vizepräsidentin des Deutschen Bundestags und Präses der Synode der Evangelischen Kirche in dem Buch. “Üben Sie, nachhaltig zu leben. Es macht Spaß. Es wird Ihnen gut tun und unserem Planeten auch.”

Hans Möhler (Hrsg.)
Wie jeder die Welt verbessern kann
Mit kleinen Schritten für die Zukunft – mit einer Einführung von Katrin Göring-Eckert
Luther-Verlag
Bielefeld 2012

Na – so richtig antik ist er natürlich noch nicht. Aber für ein technisches Gerät schon recht alt. Doch ich liebe ihn immer noch, meinen Alphasmart. Das habe ich hier schon geschrieben. Und auf besonderen Wunsch von Heike aus meinem Netzwerk Texttreff habe ich das Schätzchen noch mal fotografiert. So schaut’s also aus.

Foto: Andrea Behnke

“Und was passiert dann” – der Titel meines Ratgebers zum Geschichten erfinden mit Kindern war auch das Motto des Kita-Wettbewerbs der Hamburger Bücherhallen. Der Herder-Verlag hat den Wettbewerb unterstützt, mein Buch hat seinen Namen “gestiftet”.

Von April bis Ende August waren alle Hamburger Kitas aufgerufen, eine Geschichte zu malen und zu erzählen. Den Anfang machte der bekannte Bilderbuchillustrator und -autor Ole Könneke. Er stellte seine beiden Figuren Anton und Greta zur Verfügung. Das Abenteuer konnte beginnen!

Da gibt es Raben, die sich verirrt haben und gerettet werden, und jede Menge Piraten, Haie und Feuerkraken. Kein Wunder: Viele Geschichten spielen, passend zu Hamburg, an der Elbe.

20 Kitas haben sich beteiligt, mit tollen Konzepten und Ideen. Ausgezeichnet hat die Jury vier Kitas. Die Kita Druckerstraße präsentierte bei der Preisverleihung ihr “Rabenteuer auf der Elbe”. Auf den Seiten der Bücherhalle findet man professionell vertonte Geschichten in der Art eines Kamishibais, die auch anderen Kindern Spaß machen werden.

Ich gratuliere den Kitas – nicht nur den Gewinner-Einrichtungen, sondern allen Kindern und Erzieherinnen, die mitgemacht haben. Sie alle haben wunderbare neue Welten erschaffen. Mit Phantasie!

Foto: Bücherhallen Hamburg

Gestern kam ein großes Paket für mich: Mit Belegen meiner beiden neuen Bücher -  Spielesammlungen, die in der Reihe “MiniSpielothek” bei Don Bosco erschienen sind. Ein solches Paket zu öffnen, macht immer richtig Spaß.

Für die Bücher habe ich jeweils 50 Spiele zusammengetragen: solche, die ich selbst einmal irgendwo kennengelernt, oft abgewandelt und angepasst habe, und solche, die ich erfunden habe. Alle Spiele sind praxiserprobt. Ich habe sie entweder angeleitet oder/und selbst gespielt. In dem einen Band finden sich Warm-up-Spiele, in dem anderen Konfliktspiele.

Vor allem die Konfliktspiele liegen mir sehr am Herzen – vor etlichen Jahren habe ich eine Weiterbildung zur Mediatorin absolviert und schreibe seitdem oft rund um Konfliktpävention. Spielerisch können gerade Kinder ihr Konfliktverhalten sehr gut kennenlernen und ihre Gefühle (auch ihre Aggressionen) erfahren.

Die Bücher im Hosentaschenformat richten sich an Menschen, die mit Kita- und Grundschulkindern arbeiten. Und die Anregungen für spielerisches Lernen suchen.

Näheres zu den beiden Titeln findet sich auch auf den Verlagsseiten:

“Die 50 besten Spiele zum Umgang mit Konflikten”

“Die 50 besten Warm-up-Spiele für Gruppen”

Lernen durch Spielen: Das ist der Ansatz der Reihe MiniSpielothek des Verlags Don Bosco. In jedem der kleinen Bücher finden Pädagoginnen, Pädagogen und andere Interessierte jeweils 50 Spiele zu einem bestimmten Thema. Ich freue mich, dass im August auch von mir zwei Bände erscheinen werden:

“Die 50 besten Spiele zum Umgang mit Konflikten” und “Die 50 besten Warm-up-Spiele für Gruppen”.

Es hat mir viel Spaß gemacht, in meinem Spielefundus aus meiner Erfahrung als Theaterpädagogin und Theaterspielerin sowie als Seminarleiterin zu kramen und neue Spiele zu erfinden. Alle Spiele habe ich selbst erlebt oder selbst konzipiert und angeleitet. Sie sind also praxiserprobt.

Das Thema Konfliktprävention liegt mir besonders am Herzen – auch als Journalistin schreibe ich oft über den Umgang mit Konflikten. Und hier konnte ich auch die Erkenntnisse aus meiner Fortbildung zur Mediatorin mit einfließen lassen.

Hier stehen beide Titel in der Novitätenliste für Herbst 2012.

Kinder, die gerne lesen, haben es in der Schule leichter – und zwar in allen Fächern. Doch wie begeistert man Kinder, die gerade anfangen zu lesen? Durch spannende Geschichten!

Sachtexte können sehr gut die Freude am Lesen wecken. Denn Kinder sind neugierig, sie wollen etwas wissen. Und Sachtexte beantworten ihre Fragen. Das ist gleichzeitig der Ansporn, einen Text, eine Sachgeschichte, zu lesen. Vor allem – aber nicht nur – Jungen können so motiviert werden.

Das waren meine Überlegungen, als ich “Wenn es Nacht wird” konzipiert habe. Dieses Werk ist gerade im Persen-Verlag erschienen. Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und natürlich die Schülerinnen und Schüler finden darin neun Themen mit jeweils zwei Geschichten. Da geht es um Nachttiere, um das Leben nachts in der Stadt und um Fragen rund um Sonne, Mond und Sterne.

Ein kürzerer Text führt besonders leicht ins Thema ein – ein längerer geht in die Tiefe. Die Texte sind für Kinder ab der zweiten Klasse. Dazu gibt es differenzierte Arbeitsblätter, mit denen das Leseverständnis überprüft werden kann.

Das Inhaltsverzeichnis samt Leseprobe findet man auf den Seiten des Persen-Verlags.

Kein Unternehmen, keine Organisation kann es sich heute leisten, auf verdiente Mitarbeiterinnen zu verzichten. Dennoch ist es für viele Frauen nach der Elternzeit schwer, den Wiedereinstieg in den Beruf zu meistern. Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf klingt manchmal einfach – doch wer den Spagat zwischen den Welten vollziehen muss, merkt schnell die schmerzhaften Stellen.

Die NRW-Landesinitiative Netzwerk W hat die Aufgabe, die Rückkehr in den Beruf zu unterstützen. Ein regionales Netz gibt es unter anderem in Bochum/Herne. Die dortigen Netzwerkpartnerinnen haben soeben eine dicke Broschüre veröffentlicht: Wegweiser für den Wiedereinstieg.

Den Teil “Berufliche Neuorientierung für Frauen” habe ich komplett redigiert, und den Teil “Wegweiser für Unternehmen” habe ich geschrieben. Die gedruckte Broschüre gibt es unter anderem bei den Gleichstellungsstellen der Städte Bochum und Herne sowie bei der Wirtschaftsförderung Bochum. Außerdem gibt es eine Online-Version im Netz.

Ich erinnere mich noch gut daran, wie ich vor etlichen Jahren eine Kollegin auf einem Journalistenkongress traf. Dort unterhielten wir uns und über dies und das und darüber, wo unsere berufliche Reise uns noch hinführen soll. Sie meinte: “Mit 40 will ich auf jeden Fall ein Buch geschrieben haben.”

Guter Plan, dachte ich damals – und siehe da: Ich bin 42, und mein erstes Buch ist auf dem Weg in die Läden. Gerade ist die Verlagsvorschau erschienen. Was für ein aufregendes Gefühl, sie in der Hand zu halten und das eigene Buch auf einer ganzen Seite zu finden!

Das Buch heißt:

Und was passiert dann?
Geschichten erfinden mit Kindern.
Fragen, Erzählen, Fabulieren in der Kita

Es erscheint am 12. Januar im Herder-Verlag. Das Buch ist ein Herzens-Projekt. Es ist mir ein Anliegen, Erziehende zu ermutern, mit Kindern in die Welt der Geschichten einzutauchen. Ohne Druck und ohne Stress.

Ich freue mich schon sehr darauf, bald die ersten Exemplare in der Hand zu halten.

Mehr kann man schon auf der Verlagsseite lesen.